V základnej škole úspešnejší

 

               

          PROJEKT: Rozvoj úspešnosti vo vzdelávaní a vzdelávacích výsledkoch žiakov so špeciálnymi                                  výchovno-vzdelávacími potrebami a zo sociálne znevýhodneného prostredia 

Zároveň sa bude rozvíjať spolupráca s rodičmi a komunitou. Svojou prácou sa budú pedagogickí asistenti snažiť o zlepšenie školskej úspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prioritne pre marginalizované rómske komunity.

 

Jednotlivé činnosti vykonávané pedagogickými asistentmi v ZŠ Sliač budú prebiehať:

• vo výchovno-vzdelávacom procese (bezprostredná spolupráca s učiteľom v triede a s pedagogickými zamestnancami školy, uľahčovanie adaptácie dieťaťa zo sociálne znevýhodneného prostredia na nové učebné prostredie a pomáhanie pri prekonávaní počiatočných jazykových, kultúrnych a sociálnych bariér, vykonávanie dozoru počas prestávok, sprevádzanie žiakov mimo triedy, pomáhanie pri príprave učebných pomôcok),

• v práci so žiakmi vo voľnočasových aktivitách (priame vedenie alebo napomáhanie pri činnostiach voľnočasových aktivít s využitím individuálnych, skupinových alebo hromadných foriem výchovy, návšteva historických a kultúrnych pamiatok, zabezpečovanie účasti na spoločenských aktivitách na úrovni obce a regiónu, organizovanie spoločenských podujatí s rodičmi, spolupráca so školskými zariadeniami zabezpečujúcich výchovu a vzdelávanie v čase mimo vyučovania a v čase školských prázdnin),

 • v spolupráci s rodinou (návšteva rodiny, organizovanie stretnutí a spolupráca s rodičmi tak, aby sa cítili súčasťou procesu vzdelávania, spoznávanie rodinného prostredia, sociálnych pomerov, záujmov rodičov a dieťaťa).

 

Pedagogickí asistenti sa budú venovať žiakom, ktorí majú ŠVVP a žiakom zo SZP, čím sa kmeňoví pedagógovia budú môcť venovať ostatným žiakom. Zlepšia sa vzdelávacie výsledky v škole, pedagogickí asistenti budú pomáhať skvalitňovať vyučovací proces, vzhľadom k tomu, že žiakom bude venovaná dostatočná pozornosť.

Zároveň budú prínosom aj pri pedagogickom dozore na prestávkach, pri príprave domácich úloh, pri vytváraní vzťahov s rodičmi. Okrem vyučovacieho procesu budú nápomocní aj pri krúžkovej činnosti.