- Erasmus+ základné informácie
- Akreditácia na Erasmus+ (2021 - 2027)
- Diseminácia a aktuality
- Skupinové mobility žiakov 2022-2023
- Skupinové mobility žiakov 2023-2024
- Skupinové mobility žiakov 2024-2025
- Štrukturované kurzy 2022-2023
- Štrukturované kurzy 2023-2024
- Štrukturované kurzy 2024-2025
- Pozorovanie pri práci 2022-2023
- Pozorovanie pri práci 2023-2024
- Pozorovanie pri práci 2024-2025
- KA2 Energy for life
- KA2 Everything can be recycled exept the Earth
- KA2 Inside Out
- KA2 Together we can
- KA2 CLIL across borders - enjoy and learn
- KA2 WATER
- KA1 Diverzita
- KA1 PRAMEŇ
- Building fairplay
- Přátelství bez hranic
- eTwinning
- Projekt eTWINNING - Z rozprávky do rozprávky
- KA210 Wise consumers
Štrukturované kurzy 2022-2023
Mgr. Krúpová - REYKJAVÍK, ISLAND
Mgr. Očenáš - KODAŇ, DÁNSKO
Mgr. Ďurovková - TENERIFE, ŠPANIELSKO
Mgr. Zvarová a Sekerešová - TENERIFE, ŠPANIELSKO
Mgr. Ištván - ALICANTE, ŠPANIELSKO
p. Groves - TALIANSKO
Mgr, Hrinová - ŠPANIELSKO
Mgr. Žáková - FRANCÚZSKO
Mgr. Ivana Oltmanová
03.04.2024 - 08.04.2023, TENERIFE, ŠPANIELSKO
Environmental stewardship: How to reconenct with nature (Starostlivosť o životné prostredie: Ako sa opätovne spojiť s prírodou)
Otázky poškodenia životného prostredia, vyčerpania zdrojov prírodných surovín, zahltenia planéty odpadom, dnes trápia mnoho ľudí. Začíname si naplno uvedomovať dôsledky nášho konania, správania sa k prírode a potrebu okamžitej zmeny. S týmito otázkami som aj ja vycestovala na vzdelávací kurz zameraný práve na problematiku udržateľnosti životného prostredia pre nasledujúce generácie. Obzvlášť som chcela nájsť príklady na motiváciu mladých ľudí k uvedomeniu si závažnosti aktuálnej situácie a k vôli niečo zmeniť na štýle svojho života. Uvedomujem si, že my, pedagógovia, máme značný vplyv na myslenie a názory našich žiakov a správnym osobným príkladom ich môžeme naviesť na správnu cestu.
Lektorka kurzu pani Arula Montilla je uznávaná facilitátorka, odborníčka na trvalo udržateľný rozvoj v rámci životného prostredia, odborníčka v oblasti permakultúrneho pestovania rastlín. V neposlednom rade aj zanietená ochranárka a nadšenec recyklovania materiálov a ich využitia v každodennom živote.
Tento šesťdňový kurz mi dal odpovede na mnohé moje otázky, rozšíril mi pohľad na danú problematiku, umožnil pochopiť súvislosti zo širšej perspektívy. Dôležitá je i zmena myslenia ľudí z tradičného na systémové, čo znamená chápať prírodu a všetky jej elementy, vrátane ľudí, ako jeden prepojený celok. Ak v tomto celku narušíme jedno spojenie, bude to mať za následok narušenie celého systému.
Lektorka nám uviedla mnoho teoretických východísk, z ktorých môžeme čerpať v pedagogickej praxi. Dôležité a zaujímavé sú aj skúsenosti a príklady z praxe, ktoré sme si ako účastníci kurzu z rôznych krajín navzájom vymieňali. Samozrejme okrem teoretickej časti mal kurz aj praktické aktivity, ako napríklad výroba prírodnej kozmetiky. Jeden celý deň sme strávili prácou v komunitnej záhrade, kde sa pestujú rastliny podľa pravidiel permakultúry. Videli sme nadšenie a radosť ľudí, ktorí sa svojou činnosťou podieľajú na prosperite záhrady. Čerpajú z nej nielen materiálne úžitky, ale najmä duševné uspokojenie zo vzájomných priateľstiev a sociálnych kontaktov. Spája ich radosť z dobre vykonanej práce a z času stráveného v spojení s prírodou a inými ľuďmi.
Okrem vzdelávacích aktivít sme samozrejme mali aj možnosť spoznávať krásy ostrova, nevšednosť fauny a flóry, jeho unikátnu geologickú stavbu. Zaujímavá bola botanická záhrada v meste Porto de La Cruz. Nemohli sme vynechať výstup na spiacu sopku El Teide, ktorá poskytuje úchvatné výhľady. Je to tretia najväčšia sopka na svete. Nemenej zaujímavé bolo hlavné mesto Santa Cruz de Tenerife. Videli sme aj nádherné pláže s čiernym pieskom, ktoré poskytujú ľuďom priestor na relax.
Nadobudnuté vedomosti, skúsenosti a zážitky budem uplatňovať vo svojej pedagogickej praxi a taktiež v každodennom živote.9